Z grafu urči: a) elektrické napětí mezi konci rezistoru I a rezistoru II, prochází-li každým z nich proud 0,4 A, b) proudy procházející rezistorem I a rezistorem II, je-li mezi konci každého z nich napětí 30 V, c) odpory rezistoru I a rezistoru II. 9. zápisy (zápisy do sešitů z probraných kapitol) pracovní listy (slouží k procvičování, opakování učiva a přípravu na písemky) laboratorní práce (zadání pro vytvoření laboratorního protokolu) prezentace (ve formě pptx) různé (další zajímavosti k předmětu – odkazy na videa a jiné zajímavosti) Materiál se zaměřuje na výklad a procvičování učiva fyziky vztlaková síla a Archimédův zákon. Prezentace (powerpointová) se zaměřuje na výklad. Excelový soubor slouží k procvičování učiva prostřednictvím úloh a kvízu. Poznámka: V excelovém souboru jsou zaheslované některé buňky (vzorce), pokud by chtěl uživatel z nějakého důvodu vzorce odemknout, pak

Lom světla. Lom světla je způsoben změnou rychlosti světla. Na rozhraní dvou optických prostředí nastává lom. Lom ke kolmici ( β < α) světlo přechází z prostředí opticky řidšího do prostředí opticky hustšího (vzduchu – sklo) Lom od kolmice ( β > α) světlo přechází z prostředí opticky hustšího do prostředí

Protokol k laboratorní práci z fyziky pro 7. ročník, který prakticky určuje objem pevného tělesa užitím Archimedova zákona. Soubory materiálu Typ Název Protokol 48.5 kB Dokument Laboratorní práce č. 10 - Archimedův záko.doc Náhled Stáhnout Protokol 21.6 kB Dokument Laboratorní práce č. 10 - Archimedův záko.odt Náhled Stáhnout Licence Fyzika 7. ročník – laboratorní práce | Výuka chemie, fyziky a matematiky Výuka chemie, fyziky a matematiky na ZŠ Mohelno Fyzika 7. ročník – laboratorní práce zpět Laboratorní práce Zadání laboratorních prací „Řekni mi a já zapomenu, ukaž mi a já si zapamatuji, nech mě to dělat a já pochopím.“ LP – PÁKA zpět Fyzika 7. ročník aktuality prezentace Obsahuje několik návodů na laboratorní cvičení. Můžete je dělat ve školní laboratoři s vaším učitelem nebo některé klidně i doma. Vyberte si, co vás zaujme, ale nevynechávejte je. Byli bychom moc rádi, kdybyste fyziku dělali, ne se jen o ní učili. 🙂 Laboratorní cvičení z fyziky. Odevzdáno: Základem použití metody je myšleno např.: Měření bylo prováděno na jednocestném usměrňovači, zapojení podle obr. 1. Rozhodně tím není myšleno podrobné popisování principu metody (např. rozebírat to, jak vlastně jednocestný usměrňovač funguje)! V teorii musí být: Vztahy Základní škola Kolín II., Kmochova 943 Studijní web. Stránky školy Anglický jazyk Ruský jazyk Fyzika Chemie Přírodověda Přírodopis Zeměpis Dějepis Finanční gramotnost Hudební výchova. 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Laboratorní práce Zápisy z hodin Příprava na písemné práce. jNWQl.
  • 5024utykoa.pages.dev/451
  • 5024utykoa.pages.dev/414
  • 5024utykoa.pages.dev/326
  • 5024utykoa.pages.dev/220
  • 5024utykoa.pages.dev/422
  • 5024utykoa.pages.dev/250
  • 5024utykoa.pages.dev/603
  • 5024utykoa.pages.dev/691
  • 5024utykoa.pages.dev/26
  • 5024utykoa.pages.dev/763
  • 5024utykoa.pages.dev/857
  • 5024utykoa.pages.dev/237
  • 5024utykoa.pages.dev/850
  • 5024utykoa.pages.dev/706
  • 5024utykoa.pages.dev/66
  • laboratorní práce z fyziky 7 ročník